Palabras sinónimas

Hi!

¿Recordáis lo que son los sinónimos?

Las palabras sinónimas son palabras que se escriben de forma diferente pero significan lo mismo.
Por ejemplo extraño y raro, chillar y gritar...

¡¡No os confundáis con las palabras que se escriben igual pero tienen significados diferentes!! Esas son palabras polisémicas y ya las veremos mas adelante.

Aquí os dejo algunos links para que practiquéis:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U02/01.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U02/01.htm


Y si os parecen fáciles...¡Probad con estos!

http://www.xtec.cat/~jgenover/sinonimia1.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/relsinon1.htm

And... That`s all!!

Un poco de información para la familia

Me gustaría recordaros que con motivo del comienzo del nuevo curso escolar tendrá lugar una reunión el día 7 de Octubre a las 17:00 en el aula. Sería muy importante la asistencia a esta así que me gustaría contar con vuestra asistencia.

Aprovecho para recordaros que un año más este centro en colaboración con Cáritas organiza la campaña de recogida de alimentos durante la semana del 23 al 30 de Septiembre y para ello queremos contar con la colaboración de toda la comunidad educativa aportando sobre todo los siguientes alimentos: leche, azúcar, cacao, galletas, atún, tomate frito, fideos, sopas, aceite, potitos...

También os recuerdo que el plazo para entregar la solicitud de las actividades extraescolares es el 25 de Septiembre y que podéis pedir la solicitud en secretaría.

Un saludo. ¡Nos vemos el próximo lunes!

Acentuación de las palabras

Hi everybody!!

Seguimos con el repaso de lo que hemos estado haciendo estos días en clase... ¡Que llevamos el blog un poquito atrasado y tenemos que empezar el nuevo curso con buen pie!

En este post vamos a repasar la acentuación de las palabras, pero... antes de nada vamos a volver a recordar lo que era la sílaba tónica.

La sílaba tónica es la que suena mas fuerte en la palabra, las demás sílabas se llaman sílabas átonas. Por ejemplo: ca-ma-rón, ár-bol...

Pero... ¿Cómo saber que tipo de palabra es cada una?

- Las palabras AGUDAS: La sílaba tónica (la fuerte) es la que está en el ULTIMO lugar.

- Las palabras LLANAS: La sílaba tónica esta en PENÚLTIMO lugar.

- Las palabras ESDRÚJULAS: La sílaba tónica esta en el ANTEPENÚLTIMO lugar.


Y ahora vamos con el plato fuerte... ¿¿Cuándo ponemos la tilde??

Es mucho mas facil de lo que parece:
- Las AGUDAS: llevan tilde en la última sílaba cuando acaban en "n", "s" o en vocal. Por ejemplo: sa-lu-dar,   ti-bu-rón
-Las LLANAS: llevan tilde en la penúltima sílaba cuando NO acaban en "n", "s" o vocal. Por ejemplo: ár-bol,   li-bre-ta
- Y las ESDRÚJULAS: llevan tilde en la antepenúltima sílaba SIEMPRE. Por ejemplo: es-drú-ju-la,   fan-tás-ti-co

Y aunque algunos no lo escuchásteis porque estábais hablando... ejem ejem... Luis nos dijo que había otro tipo de palabras que se llaman SOBRESDRÚJULAS, que llevan la sílaba tónica en la sílaba anterior a la antepenúltima y que también se escriben siempre con tilde. Por ejemplo: á-bre-me-lo. Congratulations Luis!

Y...¿Qué hay mejor para aprender que practicar?

En esta actividad debemos marcar cual es la sílaba tónica
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/silaba_tonica/silaba_tonica.html

Y en esta tenemos cantidad de actividades, arriba a la derecha tenemos los números del 1 al 7, en el primero nos va a volver a recordar lo que os he escrito en este post, pero a partir de la 2 página... ¡Tenéis 6 páginas de juegos diferentes!
http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizar/es/es-an_2010032312_9141456/false

¡Espero que os animéis a hacerlas! 

And... That's all!

Los seres vivos

Hello everybody!!

Como ya sabéis en clase hemos estado estudiando los seres vivos.

Recordad que todos los seres vivos realizaban tres funciones vitales ¿Os acordáis?

- Funcion de nutricion: Los seres vivos se alimentan, algunos son autótrofos (los que fabricaban sus alimentos, como las plantas) y otros heterótrofos (los que se alimentan de otros seres vivos)

- Función de relación:  Todos los seres vivos se relacionan con el medio en el que viven. Si recordamos algunos ejemplos las plantas se orientaban hacia el sol, los animales usábamos los órganos de los sentidos...

- Función de reproducción:  Los seres vivos se reproducen dando lugar a seres de su misma especie.


También hemos aprendido que los seres vivos estamos formados por células  algunos solo por una célula (unicelulares) y otros por muchas células (pluricelulares). Y que las células estaban formadas por el núcleo  citoplasma y membrana.

Os dejo el vídeo que vimos en clase por si queréis volver a verlo.

Y si os habéis quedado con ganas de saber mas.. os dejo un enlace para ampliar información sobre la clasificación de los seres vivos a través de la historia.

http://agrega.educacion.es/repositorio/11122009/9a/es_2009121112_9093019/contenido/imagenes/arbol_vida.swf


And..... That's all friends!!

Wellcome back!

Se acabó el verano y empieza de nuevo el cole, nos quedan muchas cosas por hacer... ¡Todo un curso por delante! Así que espero que hayáis cargado las pilas al máximo porque hay que coger impulso para este curso.

En este blog encontrareis actividades para reforzar lo aprendido en clase, trabajos que vayamos haciendo e información sobre actividades del centro, espero que os sea de utilidad.